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于细节处见精彩
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摘要
本文通过课堂教学来探讨教学细节的作用，探讨如何能把握精彩瞬间，让细节处见精彩。
作者
张文春
机构地区
山东省无棣县佘家镇中学
出处
《课外语文（下）》
2015年第2期68-68,共1页
关键词
细节
教学
精彩
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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