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更到芦花最深处——试论新优质教育背景下学校精神的凝炼
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摘要
新优质教育背景下,学校精神的凝炼需要“依据实情,因校制宜”。要做好顶层设计,以追求文化高度;要联系师生实际,以形成文化广度;要加强文化管理,以凝炼文化深度。要将学校在发展过程中逐步显现的学校精神及时进行凝炼,以促进学校更大、更快、更优质的发展。
作者
王迪英
机构地区
浙江省绍兴市越城区柯灵小学斗门校区
出处
《课外语文(下)》
2015年第2期151-151,146,共2页
关键词
新优质教育
校园主题文化
学校精神
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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