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校本课程知识选择利益博弈与制衡策略
被引量:
3
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摘要
学校是传播知识的场所,知识是学校生存与发展的关键所在。当今校本知识选择未能有效保障学校利益与利益相关者力量结构的失衡有着密切的关系。为了使校本课程知识选择能有效地为学校的生存与发展服务,应从政府有限参与、构建多样化的课程知识体系、搭建校本课程知识利益对话平台、加强利益相关者问责等方面出发谋取校本课程知识选择的制衡。
作者
罗世强
康钊
机构地区
西华师范大学教育学院
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2015年第3期51-53,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
校本课程知识选择
利益相关者
生存与发展
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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