摘要
数学推广是指在一定范围内或一定层次上对数学概念、定理、法则进行拓展,使之在更大范围或更高层次上成立,它是数学研究不可或缺的基本方法[1]。在高中数学教材中,设置了大量的“推广型”教学内容,如：将0°-360°角推广到任意角,将锐角三角函数推广到任意角的三角函数,将勾股定理推广到余弦定理,
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2015年第3期57-59,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
江苏省"十二五"教育科学规划课题"高中数学‘阅读.引导.提炼.探究’教学范式的实践研究"(C-c/2013/02/028)成果之一
