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“2+2”分校区办学模式下本科教学管理工作的认识和思考
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摘要
近年来,我国高等教育管理体制改革催生了高等学校分校区办学这一模式。分校区办学不仅拓展了高校的发展空间,也在很大程度上提升了高校的整体办学水平和竞争力,但随之也引发一些新的问题。在分校区的办学模式下,如何开展并做好教学管理工作成为当下亟需考虑并解决的重要问题。
作者
邹琳琳
陈晨
机构地区
吉林大学建设工程学院
出处
《教育教学论坛》
2015年第11期17-18,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
“2+2”分校区
办学模式
本科教学管理
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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