摘要
对于汉语零起点留学生,汉语综合课是其掌握语言技能、适应留学生活的主要途径。本文从教材使用、课堂教学方法、教学语言与情感教学四个方面论述汉语综合课教师在具体教学实践中的探索和思考,使汉语零起点留学生在最短的时间内感受到学习汉语的乐趣,带着浓厚的兴趣,积极主动地学习汉语,并为他们更高层次的汉语学习打好基础。
出处
《教育教学论坛》
2015年第11期215-216,共2页
Education And Teaching Forum
基金
石家庄铁道大学教育科学规划课题:我校留学生教育特色与质量保障体系建设研究(Y201407)