摘要
《道路建筑材料》是道路桥梁与渡河工程专业一门重要的专业基础课,实验教学部分是该课程的重要组成部分,旨在培养学生的实践能力和创新能力。目前在实验教学中,主要模式仍是以教师讲解为主,学生对实验的参与度较低,实际实验操作较少,实验教学未能达到预期的效果。所以探讨道路建筑材料课程的实验教学的新模式,有一定的现实意义。
出处
《教育教学论坛》
2015年第12期248-249,共2页
Education And Teaching Forum
基金
吉林大学
2013年
道路桥梁渡河工程专业复合型人才培养模式的探索和实践(1302)
