自动和手动仪器在物理化学实验教学中的应用比较

以蔗糖水解速率常数实验项目为例,分析了仪器自动化在物理化学实验教学中的利弊。自动化仪器具有使用方便、测量数据准确的特点;手动仪器操作复杂,但是实验现象直观,能更好地体现实验原理,利于学生对实验本质的理解。实验教学中,两种仪器结合使用,以自动为主、手动为辅,能取得更好的教学效果。