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教育统计与测量教学改革探究 被引量:2

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摘要 教育统计与测量能力应当成为教师的重要职业能力。教育统计与测量教学改革应更新教学理念,深化教学思想;优化课程结构,重组教学模块;改革教学方法,整合教学手段;构建教学评价,践行教学反思,建构以学生发展为核心、以实践应用为目标、以网络互动为平台的重视过程性和发展性的教学改革新模式。
作者 杜艳芳
出处 《运城学院学报》 2014年第5期89-92,共4页 Journal of Yuncheng University
基金 运城学院教学改革研究项目(JY2012025)
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共引文献13

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