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论延教版小学《汉语》教材高年段“口语交际”的编排特点

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摘要口语交际是朝鲜族小学生汉语学习的重要内容。对延教版小学高年段《汉语》教材"口语交际"的研读并分析其编排特点,对朝鲜族学校小学高年段汉语教学具有十分重要的意义。

作者姜青山

机构地区延边大学人文社会科学学院中文系

出处《延边教育学院学报》 2014年第5期99-101,共3页 Journal of Yanbian Education College

关键词延教版《汉语》教材口语交际高年段编排特点

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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延边教育学院学报

2014年第5期

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