提高小学低年级识字教学有效性浅谈

识字与写字是阅读和作文的基础,是整个小学阶段汉语教学重点。在小学低年级识字教学中,应创设契机,提高识字兴趣;让识字与生活相连;指导识字方法,提高自主识字能力;引导学生寻找规律,在有趣的造字法中识字;多鼓励、善用激励性的评价语言,从而为学生创造快乐的学习环境,提高学生的识字能力。