如何创建高效聋校语文课堂

一、掌握学情和文本是高效的基础（一）对学情的掌握高效课堂离不开对学生整体学情的把握，包括学生知识水平、听力损失情况、家庭情况、经历等。笔者曾见过一名教师接手一个新班后，按手语口语并用的方法给学生讲课。讲课时他感觉很吃力，一些简单问题学生都答不出来，设计的预期任务也没完成。原来这个班级学生听、辨音能力较好，教师声音洪亮就基本能听清，只有极个别的难字、新词需要教师打手语，教师一直打手语反而影响了教学效 果。这位教师知道后及时改变教学方法，课堂上也越来越得心应手。因此，及时、及早掌握学情是打造高效课堂的基础。