期刊文献+

浅谈聋校低年级日常行为精细化教育

下载PDF
导出
摘要 一年级是孩子们踏入学校的起始年级,是人生的一个新起点。从一年级入学时就抓好学生日常行为养成教育,尤其是从细小处关注学生行为,把日常行为教育做得精细化,将对孩子一生的发展起到深远影响与重要作用。
作者 徐美娟
出处 《现代特殊教育》 2014年第12期40-41,共2页 Modern Special Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部