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“乘法的初步认识”任务设计与教学
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摘要
"乘法的初步认识"是人教版教材二年级上册第四单元中的内容。这是学生第一次认识乘法,是学生运算概念认识过程中的一次飞跃。本课教学我们从写加法算式导入,以一组加法算式为材料,引导学生认识乘法,经历乘法产生的过程,通过观察、对比,理解乘法与加法的关系及乘法的本质,感受乘法在计算中的简约、简便。在新授后的练习环节,我们设计了一个挑战性学习任务,现简述如下。
作者
何月丰
汤燕利
机构地区
浙江省海盐县实验小学教育集团
出处
《教学月刊(小学版)(数学)》
2014年第12期19-20,共2页
关键词
任务设计
人教版教材
法的本质
数学活动经验
数学思维能力
兴奋度
开放多元
层次法
练习形式
电子白板
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(数学)
2014年 第12期
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