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游戏激荡唤醒童心——游戏策略在园本教研活动中的运用

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摘要游戏是幼儿的最爱．其实成人又何尝不喜欢游戏？我园尝试在园本教研活动中运用游戏的策略，让教师们在玩中研，玩中感悟，玩中解决问题。我园在教研活动中开发和使用的游戏有以下四种：一。

作者王海燕

机构地区浙江省宁波市东湖馨园幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2014年第12期27-28,共2页 Early Education

关键词游戏策略教研活动童心唤醒教师

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

2014年第12期

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