学会分享 感受快乐

在生命发展的初期，儿童通过向外部环境汲取各种养分以满足自我成长的需要。与他人分享的利他行为往往意味着一种舍己为人的自我牺牲，以自我为中心的幼儿难以考虑他人的需要，也难以转换角色体验他人的感受，更无法体会与人分享的快乐。