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电子信息工程专业应用型人才培养模式探索与实践——以合肥师范学院为例 被引量:12

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摘要 针对合肥师范学院"师范性、应用型"办学定位、以及"新知识、新理念、新技能"和"会设计、会制作、会管理"人才培养目标,结合安徽省地方经济发展需求和安徽省高校电子信息工程专业布局,在依托合肥师范学院电子信息工程专业师资队伍的基础上,提出了错位发展并明确"会设计、会制作、会测试"的微波射频工程师培养目标、以学生应用能力培养为主线形成"全程化能力分层培养模式",目前本专业学生应用型能力培养上已初见成效。
出处 《合肥师范学院学报》 2014年第6期46-49,55,共5页 Journal of Hefei Normal University
基金 安徽省教育厅质量工程项目(2011yj01) 安徽省高等学校教学研究重点项目(2012jyxm421) 安徽省教育厅2013振兴计划项目(2013zytz052) 合肥师范学院2013提升计划项目(2013zyrc05 2013sfjys10)
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