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“生物进化的历程”一节的活动教学设计
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摘要
应用自制教具＂生物进化主要历程＂拼图,通过活动串联教学内容,使抽象的知识变得生动有趣;应用活动教学,由活动突破教学重、难点,构建高效课堂。
作者
赵艳
机构地区
江苏省镇江市第四中学
出处
《生物学教学》
2014年第12期35-37,共3页
Biology Teaching
关键词
生物进化
活动教学
教学设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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