论英文电影对英语语音教学有效性的作用

教学有效性指通过教学使学生得到知识和技能,情感态度及价值观,过程与方法三维目标的整合,即体现教学的工具性、人文性及学习过程的体验性。语音课程中的电影教学能够充分体现语音教学的工具性、人文性和体验性,既让学生在体验中内化语音的理论知识,培养英语交际技能,又在理解影片中的文化内涵及人物的感情态度中升华自身的思想,培养积极的情感,形成正确的价值观、人生观。