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农村中小学音乐教学的现状和对策
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摘要
我国著名音乐教育家贺绿汀说过:"中小学音乐教育是关系到整个后代的文化修养、思想境界和道德品质的大事,决不能可有可无、等闲视之。"笔者作为一名长期从事农村中小学音乐教学的教师,结合自己的教学体会,对农村中小学音乐教学的现状进行了调查和反思。一、农村中小学音乐教学现状1.家长及各级领导对音乐教育的重视程度不够。由于对音乐教育的功能、作用、意义缺乏认识,因此农村绝大多数家长认为音乐课就是学唱歌,让孩子唱着玩玩而已;
作者
何贵荣
机构地区
两当县西坡学校
出处
《甘肃教育》
2015年第2期27-27,共1页
关键词
农村
中小学
音乐教学
现状
对策
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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