期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
激发语文学习兴趣 构建和谐高效课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
美国教育家杜威先生说过:"给孩子一个什么样的教育就意味着给孩子一个什么样的生活。"作为一线的教师,面对一双双纯真、探求的眼睛,我们不能不问自己:到底应该给学生一个什么样的课堂?给学生一个什么样的教育?因为这关系着每个学生的美好未来。在新课改和素质教育的背景下,教师必须改变以教师为中心,采用教师示范,学生模仿的手段进行"填鸭式"的传统教学,要着重激发和培养学生的学习兴趣,特别是培养学生的观察能力、想象能力、
作者
丁玉萍
机构地区
兰州市七里河区马滩中心小学
出处
《甘肃教育》
2015年第2期42-42,共1页
关键词
语文教学
兴趣
目标
生活
方法
情感体验
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐晓东.
例谈合作学习在初中美术课上的使用策略[J]
.中学教学参考,2010(6):90-90.
被引量:6
2
陈腾.
让学生做学习的主人——谈新课程下的高考数学复习[J]
.新课程学习,2010(8):139-140.
3
陈金红.
让解法来得更自然一些[J]
.中学教研(数学版),2014,0(12):28-29.
被引量:1
4
马立成.
数学课堂因和谐而美丽[J]
.教书育人(高教论坛),2009,0(S1):45-46.
被引量:1
5
吴凤义.
作文教学中怎样培养学生的创新能力[J]
.东西南北(教育),2011(6):239-239.
6
沙作永.
刍议优化教学策略,培养学生数学语言能力[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(12):104-104.
被引量:1
7
笑笑吧[J]
.创新作文(奇趣故事),2010(7):24-29.
8
赵文国.
研读《数学课程标准》精心设计学生作业[J]
.小学教学设计(英语),2008,0(6Z):44-45.
被引量:1
9
林小曼.
以读悟写学会习作[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2014(6):78-78.
10
李碧影.
在阅读中悟作文[J]
.广东教育(综合版),2007(4):52-52.
甘肃教育
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部