让数学课堂充满活力

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摘要心理学表明,充满活力的课堂,有助于学生形成良好的学习心态,有利于培养学生积极向上的进取精神。《数学新课程标准》也指出：＂数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。＂所以身为数学教师,要不断审视自己的教学行为,赋予数学课堂生命的活力。那么,怎样才能使数学课堂充满活力呢？笔者认为可以通过以下几方面进行尝试。一、激发学生学习数学的兴趣,让课堂充满活力科学研究表明：

作者李旭梅

机构地区兰州市城关区一只船小学

出处《甘肃教育》 2015年第2期101-101,共1页

关键词数学教学学习兴趣动手操作竞争鼓励

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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