摘要
2014年10月26—29日,中国教育学会生物学教学专业委员会第15届年会在古城西安隆重召开。来自全国的500多名代表济济一堂,在陕西师范大学积学堂观摩课堂教学的展示课和全国优秀生物实验教学案例的现场展演,聆听专家与一线名师的学术讲座,大家在一起分享探索课程改革的体会,交流课堂教学的经验。置身于丰富的学术活动中,笔者感受着课程改革十余年来中学生物教学的可喜变化,不仅心潮澎湃,感慨系之,同时也促发了一些思考。
出处
《中学生物教学》
2015年第1期4-6,共3页
Teaching of Middle School Biology