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“问题式教学法”在高中生物教学中的应用
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摘要
问题式教学是以问题为主线和载体的课堂教学模式,对于发展学生的问题意识,促进学生有意义学习具有重要意义。探索问题式教学的内涵、采取相应的教学策略应用于高中生物教学,能够彰显问题式教学的教育意义。
作者
黄飞跃
机构地区
福建省南安国光中学
出处
《中学生物教学》
2015年第1期14-17,共4页
Teaching of Middle School Biology
基金
福建省高中生物学科教学研究基地学校的研究课题“问题教学法在高中生物学中的应用研究”(课题批文2011.08号)
关键词
问题式教学
生物教学
应用研究
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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