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基于领悟高中生物学核心概念的有效教学 被引量:1

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摘要 “理解生物学核心概念”是课标的基本理念之一,但教材和教参中均没有明确说明哪些表述属于核心概念。结合对核心概念的理解,根据人教版高中生物必修教材,尝试提出甄别核心概念的一些方法及教学建议。
作者 任守运
出处 《中学生物教学》 2015年第1期30-33,共4页 Teaching of Middle School Biology
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