期刊文献+

高中生物教学中易被忽视的深度思维 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 思维最重要的品质之一是思维的深刻性。新课程理念下,人们多注重教学方法的研究和教学技术的应用,而生物教学中引发学生的深度思维、培养学生成为一名善思者,却常常被忽视。本文以2014年一道高考题为例,阐述引发学生深度思维的重要性,以期引起广大中学生物教师的共鸣和重视。
作者 吕向忠
出处 《中学生物教学》 2015年第1期112-113,共2页 Teaching of Middle School Biology
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部