一片痴心在课堂

“莫说相公痴，更有痴似相公者!”读《湖心亭看雪》至最后，见那舟子自语，就会想，若我是舟子，会有一句怎样的“喃喃”。思来想去，总觉难及这句“痴”言。这个尾声，融点、染于一体，把一个“痴”字写透，可谓文情荡漾，余味无穷。舟子“喃喃”为哪般？陈东生老师早已跳出我的思维，在这舟子的痴痴自语里摇荡出一条教学新路。不说张岱不谈金陵客，仅在这极易被读者忽略甚至有些鄙夷的舟子身上用足功夫，一连串追问，终读出舟子的痴情来衬托张岱之痴。