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浅谈有效开展幼儿园故事教学的八种方法
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摘要
故事教学并不是将一本书平铺的观看和直述。要从孩子们的年龄特点和发展来出发,将故事教学活动开展得丰富有趣,这就需要教师运用一些方法促进孩子们理解能力的提高,让幼儿愿意去倾听、勇于去表达自己的想法,逐渐形成幼儿主动学习的良好氛围。方法一:讲述富有感情。为了表达好故事内容,收到良好的教学效果,教师在讲述故事时就必须注意让自己的语言融入感情,语调要随角色变化而变化,要适宜角色的口吻。
作者
蒋明华
机构地区
江苏油田一厂幼儿园
出处
《心事》
2014年第19期64-64,共1页
XINSHI
关键词
故事教学
幼儿园
年龄特点
教学活动
理解能力
主动学习
故事内容
教学效果
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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心事
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