初中作文主体性教学实践

综观近年的中考、高考作文试题“假如记忆可以移植”，“答案是丰富多彩的”等，试题的内容呈现出前所未有的开放与灵活，它要求写作主体摒弃陈规陋习，条条框框，充分张扬自己的个性，展露自己的人格世界。可见，重视写作主体的主体意识不仅是重要的，符合潮流，而且是及时的。要想切实提高作文水平，必须在写作主体的自我意识上进行培养，切实确立学生在教学中的“中心”地位，充分发挥学生独立思考和创造精神，克服以“教师为中心”的弊病。下面笔者谈几点在教学实践过程中的体会。