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浅谈小学数学的教学方法
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摘要
数学教师要关注什么?要关注每一位学生的思维过程与思维方法,关注学生数学学习方式。课堂教学是师生共同参与的动态变化的过程,教师的“教”应该为学生的“学”服务,教师应在学生进行探索学习的过程中给予方法的指导和培养。为此,我在平时的课堂教学中注重了对学生数学学习方法的渗透与培养。
作者
达娃央宗
机构地区
西藏拉萨林周县苏州小学
出处
《心事》
2014年第19期149-149,共1页
XINSHI
关键词
小学数学
教学方法
数学教师
数学学习方法
课堂教学
思维方法
思维过程
学习方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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