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浅谈进城务工子女英语朗读能力低下的成因及策略
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摘要
随着进城务工人员逐年增多,学校中外来务工人员子女的比例越来越大。由于这些孩子成长环境的独特性,就英语学科而言,他们不爱英语,不喜欢交流。英语是工具语言,语言使用的重要途径之一是借助语音来表达思想和传递信息。朗读十分重要。提高他们的朗读能力也迫在眉睫。
作者
袁春林
机构地区
重庆市江北区鸿恩实验学校
出处
《心事》
2014年第21期146-146,共1页
XINSHI
关键词
外来务工人员子女
进城务工人员
英语学科
朗读能力
成因
成长环境
工具语言
传递信息
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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