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创设情境和案例探究——校本课程实施过程中的感悟
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摘要
开发校本课程主要目的是:发挥学生的主体作用来优化学生的学习方式。为了有效地实现这个目的,必须充分应用校本课程来重点做好两个方面的工作:创设情境和案例探究。
作者
秦勇
出处
《心事》
2014年第22期128-128,共1页
XINSHI
关键词
主体作用
创设情境
案例探究
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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