让思想品德课堂绽放生命光彩

随着新课改的推进、新课标的实施，初中思想品德课教学改革正面临着新的发展机遇，并形成了为学生提供多种学习经历，关注学生学习经验的形成、积累和建构的课程设计思路。叶澜教授在《让课堂焕发生命的活力》中提到，“使课堂教学成为师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命有意义的构成部分。”思想品德课作为育人的主渠道，理应承担着提升人的思想境界和体验生命价值的重任，就如泰戈尔所说的“教育的目的应当是向人传送生命的气息”，这就是思想品德课教学的本质。