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初中英语课堂渗透生命教育的调查报告
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摘要
生命教育作为一种遵循生命本性、注重学生个性发展和潜能开发的教育,必然融入课堂教学之中,这符合新课改以人为本、促进学生全面发展的教育理念。我将英语课堂渗透生命教育作为重点课题,进行调查研究。
作者
张维芳
机构地区
天津市汇森中学
出处
《天津教育》
2014年第13期43-45,共3页
Tianjin Education
关键词
生命教育
课堂渗透
初中英语
调查
学生个性发展
学生全面发展
生命本性
潜能开发
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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天津教育
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