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加强分析化学课程的教研结合
被引量:
15
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摘要
探讨如何通过调整教学内容、改善教学方法、丰富考核形式等途径加强分析化学课程中教学与科研的有机结合,以培养具备一定科研能力的有创新意识的化学人才,体现人才培养在高校工作中的中心地位。
作者
陈贝贝
何蔓
胡斌
机构地区
武汉大学化学与分子科学学院
出处
《大学化学》
CAS
2014年第6期11-14,共4页
University Chemistry
基金
武汉大学教改研究项目(No.JG2013029)
关键词
分析化学
教研结合
创新人才
分类号
O657-4 [理学—分析化学]
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大学化学
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