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将戏剧表演中角色体验理念与思维引入高校声乐教学中 被引量:18

Introducing the Role-Experiencing Theory in Acting to Voice Teaching in College
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摘要 "角色体验"是戏剧表演中的重要内容和环节,它的基本内容包含演员所要学习和感受的戏剧作品的规定情景和如何准确运用舞台行动的基本手段。把这些内容和方法包括理念和思维引入声乐教学中后,其教学内容、教学方式、师生关系、教师的综合能力特别是在培养目标等方面都将发生明显变化,教学质量显著提高,同时,也将会为社会输送更多的歌(唱)、表(演)、舞(蹈)综合能力较强的复合型声乐人才。 Role experiencing is an impor tant element in acting. Its basic content includes the preset circumstances that the actor is to study and experience as well as the way he applies the stage movement. Introducing these elements into voice teaching the quality of singer's training will raise.
作者 邱雅洲
出处 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 2014年第4期87-90,8,共4页 Journal of Nanjing Arts Institute:Music & Performance
基金 河南省教育厅人文社会科学研究项目<"歌.表.舞"复合型表演人才培养模式探究>(项目编号:2013-ZD-097)的阶段性成果
关键词 戏剧表演 角色体验 声乐教学 复合型人才 规定情景 舞台行动 acting,role experiencing,voice teaching,stage movement
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献1

  • 1“公共财政阳光覆盖更多贫困生--教育部有关负责人解读贫困生资助体系相关问题”,《中国教育报》,2007年3月6日.

同被引文献72

引证文献18

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