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在历史与现实结合中提升国情教育有效性

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摘要 中国近现代历史是科学认识当代中国基本国情的重要支撑。当前我国历史虚无主义思潮蔓延,误导了青少年对中国近现代历史和现实基本国情的认识。我们要发扬以史为鉴、以史育人的优良传统,以唯物史观为指导,在历史与现实的结合上,提升国情教育的有效性。
作者 杨军 谢冕
出处 《中国德育》 2014年第23期24-28,共5页 Moral Education China
基金 教育部人文社会科学研究2011年度"马克思主义中国化 时代化 大众化"专项基金项目"当代中国社会思潮与意识形态安全"(11JD710008)研究成果
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