学科馆员服务嵌入新生入学入馆教育的方法和途径研究——以重庆工商大学为例

新生入学入馆教育是高校图书馆学科馆员的一项基础性工作，也是一项长期的工作。学科馆员的服务必须嵌入到新生的入学入馆教育中，采用多种形式、方法和手段，通过多种路径和渠道，开展全方位的教育活动，让学生快速适应大学自主学习方式，主动利用图书馆进行自助式学习。同时，学科馆员也必须紧跟时代要求，不断地提升自身素质和能力，适应新的工作环境的需要。