“教育即农业”的隐喻与社会建制

语文大师吕叔湘把语文教学喻作农业，受此启发，“教育即农业”作为一种隐喻，具有重要的实践价值，对其内涵的厘定、实践意义与建制路径的探究亦具有重要意义。