未来课堂营造积极情绪研究——基于环境心理学视角

课堂环境是针对学习主体而言的，是以学习主体为中心并对其产生某些影响的外界事物的总和，不仅包括课堂的物质环境（如窗、门、地板、讲台、设备等），也包括非物质环境（如课堂气氛、课堂文化和课堂心理场等课堂的人文环境）。