摘要
随着高等教育的规模不断扩大和高等教育的内涵不断发展,教育教学质量问题已成为目前教育界关心的热点问题[1].与社会进步同时发展的学生思维方式、掌握医疗知识的方法和教学方式方法也面临着前所未有的挑战,需要创新和改革.教学团队建设是推动医学高等教学改革与教育创新,提高医学教育教学质量的一种重要组织形式[2],在提高医学院校教学质量和医学教学改革中起着重要作用.
出处
《华夏医学》
CAS
2014年第6期120-122,共3页
Acta Medicinae Sinica
基金
广西教育科学"十二五"规划资助经费重点课题(2011AO010)
广西高校教学名师项目(2012GXMS186)
