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机电专业一体化教学模式的优化
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摘要
一体化教学是职业教育进行人才培养的重要手段,它实现了理论教学与实践教学的有机统一。我校机电专业在原有一体化教学的基础上,对一体化教学内容、教学安排、教学资源及师资配备等进行了优化,经过实践检验,优化后的一体化教学模式得到了学生、老师的一致肯定,取得了良好的教学成效。
作者
苏海峰
机构地区
江苏省张家港中等专业学校
出处
《现代教育》
2014年第10期46-47,共2页
关键词
机电专业
一体化教学
教学模式
优化
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TH-39 [机械工程]
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