指导语在幼儿园美术教学活动中的运用

语言指导是幼儿园美术活动中最常运用的主要指导形式。如果在实践中教师的指导语用得好、用得巧,那将成为幼儿美术创造活动的＂魔术棒＂、＂催化剂＂,从而能有效地激发幼儿对美术活动的兴趣,提高幼儿的审美能力。下面就如何运用指导语这一方式,浅谈个人的几点体会。一、以生动有趣的语言激发幼儿对美术活动的兴趣富于童趣的语言易让幼儿产生轻松、愉悦的心理,能使他们更加乐于参与活动,更能放松、大胆地表达意愿。