朗读教学的侧重点

朗读是一种艺术的再创造,它能使无声的书面语言变成有声的口头语言,既可以促进学生对知识的理解和记忆,又可以帮助学生积累大量的词汇和句子,提高学生的理解能力和表达能力,这就是＂书读百遍,其义自见＂的道理。因此,教师在朗读教学时,要充分把握情感因素,把呈现文本所蕴藏的情感作为抓手,指导学生有感情地朗读课文。为此,教师应该做好以下几方面的工作。