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机电一体化专业差异化教学应用探索
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摘要
建构差异化课程、编制差异化教材、实施差异化教育、设计差异化作业、进行差异化辅导、实行差异化考试、开展差异化评价,用行动构筑起差异化教育机制,不断推动着差异化教育的纵深挺进,满足了不同学生差异化发展的需求。
作者
秦燕妮
机构地区
黄冈职业技术学院
出处
《产业与科技论坛》
2014年第24期193-194,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
差异化教学
机电一体化
教学管理
分类号
TH-39 [机械工程]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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