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浅谈幼儿园科学教育活动中的操作发现法 被引量:3

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摘要 作为发现法的一个分支,操作发现法是教师提供合适的教具、玩具及其他材料和相应的操作环境,引导幼儿在操作活动中发现问题、尝试探索,获得科学经验和基本知识,培养幼儿的探究精神和动手实践能力的一种教学方法。
作者 茅蕙荟
出处 《当代学前教育》 2014年第3期22-23,共2页
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