“真正拥有一本书”——阅读交流课《骆驼祥子》教学剪影

人教版初中语文七年级上册《少年正是读书时》综合性学习中，我在班上做了一个简单的小调查，题目是：“目前，你对阅读有何困惑？”全班46位学生参与调查，其中两个答案引起了笔者的注意。有21位学生反映“读名著时不知道要解决什么问题，难以读深入”，有7位学生的困惑是“多读书为什么不能提高语文学习成绩”。