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让“学参”引领学生成长

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摘要在每学期开学初，我们教师在领取教科书的同时都会配套一本教学参考书。那么，开学初学生手里能否拥有一本能真正引领学生思维发展、培养学生自主学习能力的学习参考书呢？

作者朱学东

机构地区江苏师范大学附属实验学校

出处《中学生数理化（高考理化）》 2014年第12期20-21,共2页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词课堂学参自主成长

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2014年第12期

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