例谈小学品德课教学资源的开发与利用

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摘要《品德与生活、品德与社会教学建议30条》指出：品德与生活、品德与社会课程的资源是多样、开放的,不限于传统意义上的教材。根据教学需要,可利用学生的经验、兴趣等生活资源,利用学校、学生家庭、社区中的各种物质设施资源,利用学校周围的社会教育机构、自然环境资源,利用学生、教师、家长、社会人士等人力资源。

作者陆文奇

机构地区浙江省杭州师范大学东城小学

出处《中国教师》 2014年第23期40-43,共4页 Teacher’s Journal

关键词品德课教学品德与生活品德与社会教学建议社会教育机构社会人士教学动态课堂教学物质设施动态生成性

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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中国教师

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