STSE教育在高中物理教学中的运用策略

随着科学技术的发展,人们在研究和使用科技成果时的道德、伦理、文化等价值观取向成为科技推进社会发展的关键因素。教育尤其是面向青少年的科学基础教育,应不仅传承科学知识,还应注重技术能力与科学价值观的培养,从而促进科技不断发展。从20世纪中后期开始,许多国家纷纷将＂科学、技术、社会与环境＂的内容融入基础科学教育中,在我国的新一轮课程改革中STSE也成了一个重要课题。